CONFORMACIÓN DE BRIGADAS DE PRIMEROS AUXILIOS: ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES DE LAS BRIGADISTA Y LOS BRIGADISTAS
OBJETIVOS
Conformar en todos los niveles y modalidades del Subsistema de Educación Básica, las Brigadas de Primeros Auxilios, como estrategia pedagógica para actuar, antes, durante y después de una emergencia.
ORIENTACIONES
La puesta en práctica de esta Brigada de Primeros Auxilios, en las Instituciones o Centros Educativos, se debe a la necesidad de dar conocimientos básicos de Primeros Auxilios a las niñas, niños, y jóvenes que hacen vida en nuestros centros educativos a fin de que ellos adquieran las habilidades necesarias para proporcionar una ayuda eficaz en caso de presentarse una contingencia en la cual se requiera de su apoyo.
En virtud de ello, es necesario que previo al inicio del año escolar y luego de forma periódica, los Jefes de Zonas Educativas, a través de las Jefaturas de la División de Comunidades Educativas y Unión con El Pueblo, realicen reuniones de articulación con las Direcciones Regionales de Bomberos, Protección Civil, Cruz Roja Venezolana, IPASME, Médicos Integrales, Centro de Diagnósticos Integrales (CDI),Centros de asistencia Hospitalaria cercanas a la Institución. El propósito fundamental es instalar espacios a nivel estadal, municipal y circuital, para la planificación, coordinación y evaluación de las acciones en esta materia.
Es de suma importancia, que el proceso de conformación, Formación, Juramentación y funcionamiento de las Brigadas de Primeros Auxilios, se expanda en todas las instituciones y centros educativos, generando para ello las condiciones logísticas, organizativas y pedagógicas, que permitan dar cumplimiento al enfoque estratégico que se persigue.
DESARROLLO DE LA INSTRUCCIÓN
INSTRUCCIÓN NÚMERO 1
BRIGADAS DE PRIMEROS AUXILIOS.
Es un grupo conformado por niños, niñas, adolescentes y jóvenes que de manera voluntaria se organizan y capacitan para trabajar el área de los primeros auxilios
Estarán Identificados con chaleco y brazalete de color AMARILLO.
INSTRUCCIÓN NÚMERO 2
INTEGRANTES Y PERFIL DE LA BRIGADISTA Y EL BRIGADISTA.
Las Brigadas de Primeros Auxilios estarán conformadas por:
- • El Patrullero Jefe o Patrullera Jefa elegido por todos y todas las integrantes de la Brigada.
- L os Patrulleros y las Patrulleras elegidos por cada sección de cada grado o año del Subsistema de Educación Básica, los cuales van como mínimo 06 a 18 estudiantes.
EDUCACIÓN PRIMARIA.
Estudiantes de 4to, 5to y 6to Grado.
EDUCACIÓN MEDIA GENERAL Y MEDIA TÉCNICA..
Estudiantes de todos los niveles.
EDUCACIÓN ESPECIAL.
Estudiantes con aptitudes y destrezas las cuales le permita ser parte de la Brigada.
Quienes aspiren a participar en la Brigada, deberán demostrar con sus acciones:
üHonestidad, justicia y equidad.
üSer ejemplo con sus actitudes y valores positivos en sus relaciones interpersonales (responsabilidad, empatía, tolerancia, respeto, solidaridad).
üDisposición apara trabajar en equipo con proactividad y creatividad.
üAsumir el mando del grupo al que pertenece en desfiles, representaciones y demás actividades del plantel educativo.
INSTRUCCIÓN NÚMERO 3
DE LOS RESPONSABLES Y LA ARTICULACIÓN.
Se designará al Director o Directora de la Institución o Centro Educativo, al Personal médico de la institución o centro educativo (si lo hubiese en la institución) para realizar los enlaces con el personal Medico adscrito a los Centros Hospitalarios, Médicos Integrales, Protección Civil, Barrio Adentro, entre otros, y su posterior incorporación a los procesos de planeación, formación y evaluación que den respuesta a la planificación en caso de presentarse un eventualidad o emergencia.
INSTRUCCIÓN NÚMERO 4
ORGANIZACIÓN Y FUNCIONES DE LAS BRIGADISTA Y LOS BRIGADISTAS.
Organización:
Cada grupo de la institución o centro educativo se organizará según la función que deba cumplir:
a)Primeros Auxilios
b)Rescate.
c)Esta forma de organización, en situaciones de emergencias diferentes generalmente se vinculan porque quienes realizan las funciones de rescate deben conocer de Primeros Auxilios.
Funciones de las Brigadistas y los Brigadistas.
Primeros Auxilios tienen dentro de sus funciones:
1)Antes:
a)Contar con un listado de todos los actores que hacen vida dentro de la institución o centro educativo, que presenten enfermedades crónicas y tener los medicamentos específicos para tales casos.
b)Practicar los procedimientos de emergencia con el fin de estar listo para cualquier situación real.
c)Reunir a la brigada en un punto predeterminado en caso
de emergencia, e instalar el puesto de socorro necesario para atender el alto
riego, emergencia, siniestro o desastre
d)Mantener actualizado, vigente y en buen estado los
botiquines y medicamentos.
e)Conocer el sistema de comunicación para la coordinación
con los organismos de atención de emergencia.
f)Preparar equipos y materiales que sean requeridos para
los lesionados y proveer los medicamentos necesarios.
g)Conocer la ubicación de los instrumentos y materiales de
atención a los lesionados. Asegurarse que los botiquines se encuentran en buen
estado, en lugares accesibles y no obstruidos
2)Durante.
a)Determine posibles peligros en el lugar del accidente y
ubique a la víctima en un lugar seguro.
b)Brindar la asistencia básica en primeros auxilios a
lesionados. En caso necesario, solicitar ayuda externa para el traslado de
lesionados a instituciones de asistencia médica
(Cruz Roja, Protección Civil, etc.).E
c)Entregar al lesionado a los cuerpos de auxilio.
d)Tomará nota del número de ambulancia, nombre del
responsable, dependencia y el lugar donde será remitido el paciente.
●
3)Después
a)Realizar las llamadas a los familiares del lesionado o
los lesionados, indicándoles la situación en que se encuentra y el lugar donde
está siendo atendido.
b)Una vez controlada la emergencia, el inventario de los
equipos que requerirán mantenimiento y de los medicamentos utilizados.
c)Solicitar la reposición del material utilizado.
d)Regreso de los botiquines a su lugar inicial, una vez
que estén completos de nuevo, y que se haya dado la notificación de que las
instalaciones son seguras para regresar.
e)Asistir a la reunión para la evaluación de la
emergencia.
Rescate: se definirá como rescate aquella actividad que
realizarán las y los brigadistas para desalojar de un lugar de peligro a las
personas que por sus propios medios no lo puedan hacer.
1)Antes:
a)Definir estrategias respectivas en cuanto a las
operaciones de rescate.
b)Identificar la capacidad que se tiene, tanto de
brigadistas como en equipos y herramientas, para realizar posibles rescates.
c)Acordonar el área donde se realizará el rescate.
d)Precisar las áreas de riesgo dentro de la institución o
centro educativo.
2)Durante:
a)Localización de posible victimas o sobreviviente para
realizar las labores de rescate, de no poder o no tener la capacidad de
realizar la tarea, se le informará a los organismos de rescates donde están la
victimas, para que se han estos quienes realicen las labores con los
instrumentos y equipos adecuados.
3)Después:
a)-Evaluar la aplicación de los planes de respuesta.
b)Elaborar el informe correspondiente
c)Adoptar las medidas correctivas necesarias para mejorar
la capacidad de respuesta, teniendo como base la evaluación realizada.
●
INSTRUCCIÓN
NÚMERO 5
DE
LA VIGENCIAS DE LAS BRIGADISTA Y
LOS BRIGADISTAS
Los
integrantes de las Brigadas de Patrulleras y Patrulleros Escolares, durarán un
(01) año escolar en sus funciones, pudiendo ser reelegido para el siguiente
período académico.
INSTRUCCIÓN
NÚMERO 6
DE
LA RESPONSABILIDADES DE LAS BRIGADISTA Y LOS BRIGADISTAS
Responsabilidad del brigadista jefe o la brigadista jefa.
•Mantener entrenada a
la Brigada
•Asumir el mando de la
Brigada, en desfiles y representaciones.
•Pasar revista por lo
menos una vez por semana a la Brigada.
•Dirigir a la Brigada
en las actividades semanales tanto en el plantel como en la comunidad.
•Elaborar Informe
Mensual de actividades ejecutadas, contentivo de actividades realizadas,
asistencia, participantes, resultados alcanzados y remitirlas al Consejo
estudiantil y al Director de la Institución Educativa.
INSTRUCCIÓN NÚMERO 7
PROCESO
DE CONFORMACIÓN DE LA BRIGADA DE
PRIMEROS AUXILIOS.
El
proceso de conformación de las Brigadas de Primeros Auxilios se regirá por los
siguientes criterios:
üCampaña Informativa: El Director o directora de la institución educativa,
conjuntamente con el Docente Guía, Los Voceros principales del Consejo
estudiantil, Consejo Educativos y el Movimiento Bolivariano de Familias,
coordinarán acciones para la formación y conocimientos en primeros auxilios, en
la misma medida en que deben dar a conocer el enfoque, las funciones y
competencias de las Brigada.
üElecciones: las Brigadas de Primeros Auxilios se constituyen a
través de un proceso de elecciones internas dentro del aula de clase, el cual
debe ser voluntaria.
üEste
proceso deberá desarrollarse en la
segunda semana del mes de octubre del año escolar.
•
•En Primaria Se elegirán Dos (02)
Brigadistas. de los Grados 4to, 5to y 6to.
• En Media Técnica y General: Se elegirá Dos (02)
Brigadistas por año.
•Educación Especial. Se elegirá Dos
(02) Brigadistas con aptitudes y
destrezas las cuales les permita ser parte de la brigada
•Unidades Educativas. Se elegirán Dos (02)
Brigadistas de los Grados 4to, 5to y 6to
Una
vez constituida la Brigada, se convocará una primera reunión, a fin de que
mediante elecciones internas, las brigadistas y los brigadistas, elijan a su
Brigadista Jefe.
ACTIVIDADES A REALIZAR
Con la
finalidad de direccionar adecuadamente las acciones a emprender por las
Brigadas de Primeros Auxilios, se
propone:
1)Organizar
periódicamente-quincenal o mensual espacios para la reflexión, formación y
capacitación en torno a primeros auxilios y rescate.. Para ello, deberán
planificar dichas actividades con los organismos públicos vinculados a la
materia. Los temarios deberán estar ajustados a cada nivel y modalidad. Entre
las actividades a organizar se encuentran: talleres, cursos, intercambios
científicos, salidas pedagógicas, entre otras.
2)Realizar un
Diagnóstico Participativo junto al Movimiento Bolivariano de Familias (MBF),
Organización Bolivariana de Estudiantes (OBE), Consejos Educativos, Consejo
Estudiantil y los entes y organismos públicos vinculados a la materia, a fin de
detectar los factores de riesgo y proponer medidas de solución a la
problemática.
3)Organizar carteleras
y otros medios de información dentro y fuera de la institución educativa, a fin
de dar a conocer las acciones que se deben tener en cuenta para ayudar a las
víctimas en caso de emergencias, cuyo
mensaje este dirigido a estudiantes, familias y comunidad en general.
CONTROL,
SEGUIMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO
Los
integrantes de la Brigada de de
Primeros Auxilios, participarán en las reuniones y mesas de trabajo que
convoque el Director, Directora o el Consejo estudiantil.
Cada
institución o centro educativo entregará trimestralmente al circuito educativo,
un informe de gestión de la Brigada, donde se especifique: número de
integrantes de la Brigada, resultados de las dinámicas más relevantes, aportes
y recomendaciones.
Las Zonas
Educativas a través de la División de Comunidades Educativas y Unión con el
Pueblo, será la instancia encargada de acompañar, controlar y evaluar las
acciones que se impulsen en el marco de esta Instrucción Viceministerial.
